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제주도교육청 4‧3집필기준 반영 2020 한국사 교과서 발간
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제주도교육청 4‧3집필기준 반영 2020 한국사 교과서 발간

8‧15광복과 통일정부 수립 과정 필수 학습요소 반영

제주도교육청(교육감 이석문)은 17일 오전 10시 제주도 교육청 기자실에서 기자회견을 열고 내년 학교 현장에서 사용될 '2020 고등학교 한국사 교과서'에 제주교육청이 용역을 통해 마련한 ‘4‧3 집필기준’이 최종 반영됐다고 밝혔다.

현재 공개된 8종(금성출판사‧동아출판‧미래엔‧비상교육‧씨마스‧지학사‧천재교육‧해냄에듀)의 한국사 교과서에는 제주4‧3이 8‧15광복과 통일 정부 수립 과정을 이해하는데 알아야 할 학습요소로 반영돼 있다.

제주도교육청(교육감 이석문)이 17일 제주도교육청 기자실에서 4‧3 집필기준이 반영된 2020 고등학교 한국사 교과서와 관련해 기자회견을 하고 있다. ⓒ프레시안(현창민)

이전까지 대부분 한국사 교과서는 제주4‧3을 한국전쟁 전사(前史)로 기술했다. 이러다보니 제주4‧3이 정부수립에 반대한 폭동이나 좌우대립의 소요사태 등으로 규정됐다. 이로 인해 교과서 편찬 때마다 4‧3왜곡‧폄하 등의 논란이 제기된 바 있다.

도교육청은 이 같은 문제를 해결하고 제주4‧3을 통일정부 수립 운동이 전개되던 시기에 일어난 민족사적 사건으로 새롭게 규정하기 위해 지난 2017년 9월부터 12월까지 3개월 동안 ‘검인정 역사교과서 4‧3집필기준개발 연구용역’을 진행했다.

용역을 통해 ◈8‧15 광복 이후 자주적 민족통일국가 수립 과정에서 제주 4‧3의 역사적 위상 설정 ◈제주4‧3 사건 진상보고서의 내용을 토대로 제주4‧3의 배경과 전개과정 및 의의를 객관적으로 서술 ◈진상규명과 관련자의 명예 회복 과정에서 성취된 화해와 상생, 평화와 인권의 가치를 드높이는 사례 등의 집필기준안의 기본 방향을 도출했다.

이어 도교육청은 교육부와 역사과 교육과정 및 교과서 집필기준 시안을 개발 중인 한국교육과정평가원등을 대상으로 중‧고등학교 교육 과정 학습 요소에 새로운 집필 기준안을 반영해줄 것을 지속적으로 요청했다.

그 노력의 결과 2020년 3월부터 사용될 중학교 역사‧고등학교 한국사 집필기준 개정 시안에 제주4‧3이 8‧15 광복과 통일정부 수립을 위한 노력의 필수 요소에 반영됐다.

지난 11월 27일 최종 검정을 완료한 2020 한국사 교과서는 현재 최종 발간돼 내년 새 학년부터 사용된다.

이석문 교육감은 "우리는 제주4‧3에 대한 이야기를 1948년 8월 15일 정부수립 이후로 맞추고 있어 정부수립을 반대하는 것으로 집필할수 밖에 없다"며 "정부수립 이전으로 시각을 돌린다면 통일 정부수립을 위한 노력으로 보게 되기 때문에 판단 기준이 달라질수 있다"고 설명했다.

이어 "보는 관점에 따라 판단기준이 다를수 있겠지만 이전보다는 분명히 다른 출발선에 섰다"고 강조했다.

제주4‧3 을 보는 시각에 따라 입장차가 있고 다분히 정치적인 부분을 내포하고 있다는 의견에 대해 이석문 교육감은 "정치적으로 보는 견해 차체가 문제"라고 잘라 말했다.

그러면서 "제주4‧3은 해방후 1948년 정부수립전 통일정부 수립시기에 위치해 있어 일제 강점기 시기에 위치해 있지 않다"며 이것은 다른 문제라고 전제 한뒤 "다만 일제 강점기 까지 포함해서 지역사를 좀더 공유할수 있도록 하자는 것까지는 동의한다"고 말했다.

이석문 교육감은 “3.1운동과 임시정부 수립 100주년을 맞는 해에 제주4‧3이 바르게 담긴 교과서를 도민들께 보일 수 있게 돼 매우 뜻 깊다”며 “새로운 집필기준이 최종 반영될 수 있도록 성원과 지원을 모아준 도민들에게 감사드린다. 제주4‧3이 더욱 상세하고 진실에 맞게 교과서에 실릴 수 있도록 더욱 노력하겠다”고 덧붙였다.

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