광주시교육청, '수업 공개·참관'으로 초등 수업 활성화

교사끼리 수업 서로 보여주고 관찰하면서 '동반 성장' 기회 제공

광주시교육청은 올해 새롭게 추진하고 있는 초등 수업 활성화 정책이 일선 학교현장에서 호응을 얻고 있다고 7일 밝혔다. 

초등 수업 활성화 정책은 교사가 동료에게 내 수업을 보여주고 또 동료의 수업을 관찰해 생각을 나누는 과정에서 전문가 집단으로 함께 성장하는 것을 목표로 추진하는 사업이다.

시교육청에 따르면 초등 동학년 수업살이, 수업성장 인증제, 교과아카데미, 교원수업나눔동아리, 수석교사 요청 수업 등 교사들이 수업을 공개하고 참관할 수 있는 다양한 기회를 제공하고 있다. 

▲초등교원연구회 교원 수업나눔 동아리수업공개 및 수업참관 현장.ⓒ시교육청

'동학년 수업살이'는 동학년 간 수업공개를 통해 같은 학교 교사들끼리 수업을 공유하고 고민을 나누는 프로그램으로, 학교 생태계 안에서 교사가 수업 전문가로 발돋움할 수 있는 학교 문화 변화를 이끄는 계기가 될 것으로 시교육청은 내다 보고 있다. 

또 자신의 관심 교과 및 관심 주제와 관련된 수업을 보고 싶은 교사들을 위한 교과아카데미 및 수업나눔동아리의 수업공개도 지난 5월부터 진행 중이다. 

시교육청은 학교 현장에서 교사들이 관심있는 과목이나 주제에 대한 수업을 볼 수 있는 기회가 많아지면서 수업참관이 점차 활발해지고 있으며, 선생님들의 수업에 대한 열정이 다른 선생님들에게도 영향을 주는 등 일선 학교 현장 선생님들의 반응이 뜨겁다고 전했다. 

김미란 일동초 수석교사는 "작년까지만 해도 수업 보러 갑시다 하면 고개를 떨구며 망설이셨는데, 올해는 3분이나 동행했다"며 "이번 초등 수업 활성화 정책이 교사들에게 수업에 대한 동기 부여를 제공해준 것 같다"고 말했다.

양종현 본량초 교사는 "반 아이들을 위해 고민하고 연구한 내 수업을 동료 교사에게 공개하고 또 동료 교사의 수업을 보고 이야기 나누면서 나와 동료 교사 모두의 수업 전문성 신장을 기대할 수 있게 됐다"고 전했다.

이정선 교육감은 "수업은 혼자가 아닌, 수업에 대한 고민을 가지고 있는 동료와의 관계 속에서 성장한다"며 "앞으로 편안한 일상수업 공개 및 수업참관을 위한 지원책을 모색해, 수업을 많이 보고 수업 고민을 함께 나눌 수 있는 장을 마련하는 데 힘쓰겠다"고 말했다.