김지철 충남교육청 교육감이 11일 충남교육청 회의실에서 임인년을 맞아 신년 기자회견을 개최하고 2021년 사업 성과와 충남미래교육 2030 추진 계획 등을 발표했다.
이 자리에서 김 교육감은 "학교 교육을 멈추게 한 코로나19는 미래 교육에 대한 고민을 앞당겼다"며 "새로운 교육과 새로운 학교의 모습을 요구하고 있다"고 강조했다.
김 교육감은 지난해 충남도교육청의 사업 성과에 대해 △유초중고 전체 유아와 학생들의 무상교육 및 무상급식 완성 △교육격차 극복을 위한 교육 회복 실천 △학생‧학부모 참여예산 제안사업 공모 △충남 학생온라인플랫폼 들락(樂)날락(樂) 운영 △충남형 학교민주주의 지수 진단 설문 실시 △문화 역량을 키우는 학교예술교육 활성화 △학생인권센터 개소와 충남학생인권의 날 지정 △‘온마을이 학교다.’ 충남행복교육지구 2기 협약 △지역 경제 활성화에 기여 △제2기 학교 내 일제 잔재 청산 사업 시작 등이라고 밝혔다.
또한 "국내외 미래교육 연구 동향과 교육공동체의 의견 수렴하고 교육전문가 자문을 통해 충남미래교육 2030 추진계획을 수립했다"며 "충남미래교육 2030은 그동안 노력해온 혁신 교육의 토대 위에서 현 교육의 문제점을 보완하고 새로운 흐름에 맞게 교육을 전환하기 위해 5가지 전환 과제를 도출했다"고 설명했다.
김 교육감이 밝힌 5가지 전환 과제는 △교육과정 전환 △공간 전환 △생태 전환 △디지털 전환 △교육협력 전환이다.
교육과정 전환은 사회적 변화에 능동적으로 대응하고 미래 핵심 역량을 키우기 위해 학생들의 다양한 선택권을 보장하는 학생 맞춤형 교육과정이다.
공간 전환은 학생들의 학습과 삶의 질 향상을 위해 학생의 요구와 선택을 반영한 교육과정 중심의 공간혁신이다.
생태 전환은 기후 위기와 환경재난에 대응하고 인간과 환경의 공존을 을 위해 학교에서 발생하는 온실가스를 최소화하고 탄소중립 교육 활동 전 영역의 실시이다.
디지털 학습은 충남형 미래교육 통합 플랫폼 ‘마주온’을 활용해 학습자 중심의 디지털 학습 환경을 구축하고 개인 맞춤 교육 실현이다.
교육협력은 지역사회와 연계한 학습망과 안전망 확대이다
김 교육감은 "학생들에게 미래는 삶이고 생존"이라며 "학생들이 시민으로서 인권을 보장받으며, 현재의 삶에서 행복을 찾고 사회의 성장에 기여하는 세계시민으로 성장할 수 있도록 충남미래교육 2030을 힘 있게 추진하겠다"고 말했다.
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